成果立足祖国西南，依托地缘优势，发挥跨境地理高原山地学科特色，构建“三体聚力、三维育人、三制保障”（三体三育三制）的地理学研究生高质量人才培养体系（图1），旨在培养具备扎实地理功底和拥有“跨境视野、山地情怀、实战能力”的新型地理学人才，走出边疆高校地理学高层次人才培养的特色之路。

一是“三体聚力”强供给：以“师-课”、平台、项目驱动为主体，破解特色资源向教学端转化不畅的难题，形成可教学、可复制的教学资源体系。

二是“三维育人”拓路径：坚持“学术+科研”双向驱动、“产教”深度融合、“合作-平台-交流”国际化协同，构建全方位育人模式。

三是“三制保障”守底线：健全教育教学、培养责任、关键环节审核的有效联动机制，确保质量闭环。

图1 地理学研究生培养体系总体架构