培养模式成果辐射省内外、国内外，既树立区域育人标杆，又深度服务国家重大战略与地方社会经济发展，示范引领作用突出。

一是教学资源与培养体系广泛输出，行业认可度高。本成果中有1部教材入选科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材，另有4部特色教材被北京大学、南京大学等22所国内高校列为教学参考用书，5门省级优质课程被贵州师范大学等多所院校借鉴应用。培养体系先后受邀在中国-东盟地理与喀斯特环境保护高端论坛、教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会年会等重要平台作专题宣讲与经验分享，累计发表11篇教学改革论文，从实践与理论双重维度扩大成果影响力。

二是模式示范效应凸显，多方单位认可采纳。该培养模式得到武汉大学、慕尼黑大学等11所国内外高校，以及中国地质调查局昆明综合调查中心等4家行业单位的高度肯定，成果落地应用累计惠及师生近3000人。相关改革事迹与育人成效被中国网数字经济、海丝频道等中央媒体宣传报道，“云南育人经验”实现跨区域传播。

三是深度参与顶层设计，助力全国研究生教育高质量发展。团队依托多年研究生培养、专业建设、课程开发、国际合作与平台搭建的实践经验，承接教育部专项任务，参与相关政策研究与报告撰写，呈报成果获得中央领导同志肯定，为全国地理学科研究生教育改革提供实践参考。

四是强化智库与技术支撑，赋能区域发展。立足高原山地、跨境区位特色，团队持续为西南生态安全屏障建设、跨境流域治理提供支撑，针对云南生态监测、跨境河流（怒江-萨尔温江、红河）、高原湖泊保护等领域提交4份专项咨询报告；4项自主研发核心技术落地应用于城市洪涝监测、生态质量评价等场景。同时，团队参编国家标准4部，主持云南省委重大决策咨询课题，全程支撑云南省首个水土保持碳汇交易项目落地实施；助力全省水生态评估工作，先后获得联合国教科文组织及省级主管部门表彰，决策咨询与技术服务成效显著。

五是面向行业开展专项培训，赋能一线人才队伍建设。深化产教融合，联合云南这里信息技术有限公司开展生物多样性保护、空天地一体化监测等协同育人工作，累计培训企业员工500余人；面向云南省审计系统，开展自然资源领导干部离任审计专题培训，覆盖审计骨干近600人，有效提升行业从业人员专业能力。

综上，本成果以教育改革为抓手，持续输出高原山地跨境地理学高层次人才培养模式，既实现人才自主培养提质增效，又精准对接国家战略与地方发展需求，形成可复制、可推广的边疆高校育人样板，综合影响力持续提升。