实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。乡村振兴需要汇集全党、全国和全社会的力量，需要高校师生的积极参与。围绕云南省扶贫攻坚与乡村振兴，高万红老师带领学生去怒江州调研，指导学生通过志愿服务促进少数民族地区社会发展、民族团结进步。
（2021年7月学生在云南怒江调研社会主义发展史）
课程师生深入易地搬迁安置社区，围绕社区治理、人才培养、文化振兴等主题开展调研与服务。我们将以促进易地搬迁安置社区中的儿童、青少年和老年人的城镇生活适应为切入点，从社区居民需求出发，开展社会工作专业服务，让他们在社区能“稳得住、有发展”，增强活得感。通过入户走访，问卷调查等方式，课程师生了解社区老人、儿童、青少年、妇女等在城镇适应、社区融入、社区发展等方面的现状和需求评估，在调研的基层上开展社会工作专业服务。
（学生在怒江州锦绣社区志愿服务中帮助当地学生）
调研服务活动开展以来，直接服务250多人、累计服务1270余人次，服务队员们与社区儿童、老年人成为了好朋友，通过社会工作专业服务，使儿童在良好行为习惯养成、学习方法改善、未来职业规划、生活技能提升和民族文化传承等方面有了积极进步；使老年人在个人健康照顾、人际交往和精神慰藉方面的需要得到一定程度的满足。怒江州志愿服务多次获得省级表彰，并在服务的基础上指导学生撰写案例和毕业论文，获教育部 MSW 教指委表彰。
（学生在志愿服务中帮助当地学生）
通过调研服务，师生们真切的感受到了实施脱贫攻坚战略与乡村振兴战略对促进“边疆、农村、贫困地区”发展的重大意义，深化了对中国共产党为中国人民谋幸福的认识，深刻体会到了中国特色社会主义制度优势和促进民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识的重要性，加深了对省情和民情的了解。