2020年9月起，云南大学民族学与社会学学院的陈雪、李伟华老师组织学生对南亚东南亚来滇留学生进行口述史访谈。结合习近平总书记2015 年考察云南时的重要讲话——“把云南建设成为南亚东南亚辐射中心”的定位目标以及“一带一路”倡议在南亚东南亚的推进，学生真切地感受到中国改革开放带来的“溢出效应”。
（2020年11月课程师生对“一带一路”合作国的在滇医学生进行访谈）
“一带一路”倡议中，来华留学生教育承担着服务国家对外发展的时代使命，被赋予了推动国家关系发展、沟通民心民意、深化理解互信、促进文化交融与互鉴等使命。调查走访了昆明医科大学、大理大学在内的等多所高校，通过对 20 个与中国签署“一带一路”合作协议的国家的 67 名留学生的访谈，从政策性、专业性、 商业性、技术性、社会性与组织性基础设施这六个维度，分析了促使留学生来华学医的推力和拉力机制，阐释了改革开放后，我国作为负责任的大国为构建人类卫生健康共同体作出的贡献。
（陈雪老师指导的一带一路”合作国的在滇医学生调研获得第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖）
第二课堂的课程建设以“四史”学习为契机，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，聚焦立德树人根本任务，主动服务国家重大战略需求。云南省南亚东南亚辐射中心的建设体现出中国的对外开放已从沿海向内地发展，形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，同时展现出我国在改革开放过程中遵循各国互利共赢的理念，积极推进人类命运共同体的构建。通过参与南亚东南亚来滇留学生的口述史调查，学生深刻认识到中国特色社会主义制度的巨大优越性，从而进一步坚定对共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念和对中华民族伟大复兴的信心。